Dopo un’adozione “impossibile” l’incontro con la scuola, alla ricerca di professionisti più preparati ed inclusivi


Dopo un’adozione “impossibile” l’incontro con la scuola, alla ricerca di professionisti più preparati ed inclusivi

Fare cultura è sempre più urgente per superare stereotipi e pregiudizi, anche in assenza di studenti adottati o in affido.

Il lavoro di tesi indaga sulla scuola come ulteriore possibile spazio di guarigione dalla ferita dell’abbandono negli alunni adottati.

Quanto una narrazione ricca di stereotipi influisce sulla conoscenza di adozione ed affido?
I genitori adottivi vivono questa esperienza a pieno. Donatella, mamma di Layla, racconta la sua storia, tra amore, diversità e crescita.

A scuola si sperimenta l’importanza dell’inclusione, e il primo passo per includere è capire.

Sei un insegnante, uno studente o un genitore con figli in età scolare? Partecipa con la tua classe!
Sulla scorta della sua esperienza personale d’adozione, Valeria indirizza una lettera agli educatori. Un appello per una reale inclusione.

Sei un docente? Compila il questionario e condividi la tua esperienza. Cogli l’occasione per fare rete all’interno della comunità educante.

Un lavoro di rete fra gli adulti di riferimento può garantire un percorso scolastico e di crescita più sereno

Un pomeriggio di festa e un’occasione per conoscere ancor di più l’Adozione con laboratori per adulti e bambini

Si è conclusa la nona edizione del nostro concorso nazionale per le scuole. Con grande piacere proclamiamo oggi i vincitori.